天啊，一個班級就一個男生，我該怎么做？”昨日，在某高校的貼吧里，一名網(wǎng)友正在為自己的男友擔(dān)心。這名網(wǎng)友的男友學(xué)的是應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)，班級里1個男生，28個女生。而整個應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)，也只有3個男生。

這名網(wǎng)友擔(dān)心的問題有很多，包括：天天上課下課一個男生都看不到，好可怕；一群女生圍著一個男生，好可怕；想想這樣是四年，好可怕；就怕時間長了別有女生勾搭啥的，再說總跟女生混在一起會不會特別娘？

記者聯(lián)系省內(nèi)省外多所高校的學(xué)生，男女比例失調(diào)的專業(yè)相當(dāng)多。英語、中文、藝術(shù)、空乘、醫(yī)護、學(xué)前教育等專業(yè)，女生明顯多于男生；而機械工程、電子信息工程、計算機、電力、自動化、集成電路、電子科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，男生明顯多于女生。

在本報的官方微博上，不少網(wǎng)友對男女失衡的話題有同感。

網(wǎng)友“不離步琦”：沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)，我們那屆47人，11個男生，36個女生。

網(wǎng)友“那迪亞0522”：渤海船舶職業(yè)學(xué)院，我們班50人，4個女的，幾乎每個班都這樣。

網(wǎng)友“請叫我_多金”：輪機專業(yè)不收女生，真是醉了……

網(wǎng)友"QIUWEI6"：廣東一學(xué)校12級電氣自動化100個人，男99：1女！百里挑一。

網(wǎng)友“看說明書的小伙伴”：又不是一天兩天了，高中文理就注定了……

報考時對專業(yè)認知不清

享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、人力資源專家孟慶偉認為：報專業(yè)時有相當(dāng)大的盲目性，家長不了解，學(xué)生不知道。用傳統(tǒng)的就業(yè)觀念來衡量專業(yè)就會出現(xiàn)這種情況，例如統(tǒng)計、會計女生多一些，制造、機械男生多一些。

事實上，對專業(yè)的好壞，要依據(jù)在職場中的表現(xiàn)來衡量。舉個例子，在家庭中，做飯的都是女生，在大酒店中，大廚都是男人。所以，傳統(tǒng)的一些專業(yè)認知存在誤區(qū)。

給大學(xué)生提點建議：在職業(yè)的認知上，不用性別來判斷。因為現(xiàn)在大部分職業(yè)都是腦力勞動，和男女性別關(guān)系不大，而是要從職業(yè)定位、就業(yè)去向、職業(yè)發(fā)展前途等角度考慮問題。

男女比例失衡影響性格

心理學(xué)家周永梅介紹：在一個學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境中，男生多女生少會好一點，比如3:2的比例，這樣的環(huán)境下，男生更積極展示自己的男性魅力，更陽剛，更有責(zé)任感；女性則更加溫柔、美麗。

但如果在一個環(huán)境里，女生比男生多很多，男生受到女生的寵愛，雖然會變得自信，但陽剛之氣、銳氣、責(zé)任感會減少